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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
项目启动：申请美国名校除了过硬的标准化测验分数这样的硬件条件，还需要怎样的软性条件能够帮助学生申请到心仪的名校呢?
根据澳际留学二十年领先的教育咨询行业经验，结合目前留学状态趋势来分析，总体来讲包括四方面能力，分别是社会责任(social responsibility)、领导力(leadership)、学术能力(academic ability)、个人特长(special ability)。如何在申请过程中发掘并有针对性的培养这学软实力，并在文书中体现出来，从而帮助学生在同等硬件条件的情况下申请到更好的学校，是启动“高端计划——精英A计划”的理论基础。澳际广州美国高端工作组，精心设计留美计划。
社会责任(social responsibility)：是一种尽自己最大限度的造福社会的义务，每个人都要执行该责任，以保持社会与经济的平衡与稳定。社会责任尤其在申请美国名校时是一项非常重要的软性考察标准。
领导力(leadership)：是一种社会影响力，这种影响力可以在共同完成任务的过程中给人帮助和支持。如果说团队合作是一种基础的话，那么领导力则是一种在合作基础上体现个人卓越能才能，精英潜能的能力。
学术能力(academic ability)：成绩好能代表学术能力强吗?学术能力是一种将文本知识转化为实践操作的行动能力，在课外活动中融入学科知识，展现出个体在学术方面的卓越才能。
个人特长(special ability)：既然是“ability”，就不是简单的“兴趣、爱好”等内容，而是在某个方面具有超出平均水平的实力，是“outstanding”。
项目简介：针对软条件涵盖的五大能力培养要求，策划相应活动，并且能够有作品、证明材料等实质性的材料。该计划总共分为四大模块，分别是金融计划、微电影program、慈善我行动、人文沙龙。
具体内容如下：
金融盛宴：世界前500强Citi Bank合作，直通金融真实情景，包括最佳internship(实习)机会，模拟商业情景小组，探讨商业话题。
微电影program：从岭南文化、社会问题两方面展开，再根据学生具体情况选择不同视角切入，有针对性的挖掘学生潜力，培养能力。
慈善我行动：慈善不是一日游，不是一场秀，该项目组织学生在至少两个月内每周至少半天参与义工行动，真正做到在行动。在实践活动中培养学生对慈善行为的理解，从观望转向做事，也是培养学生品格的有效方式。
人文沙龙：以茶话会、presentation等形式，邀请名校名师讲授西方人文艺术；组织活动感受西方文化与生活；已成功申请名校的学生分享文书准备过程的经验，如何挖掘自身潜力，将自身已有软性条件与申请要求契合，助跑申请名校。
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Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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