学术背景:北京师范大学
香港浸会大学联合国际学院(大四在读)
专业:英语(现当代英语语言文学Contemporary English Language and Literature)
GPA:2.9
实践背景:参加了渣打银行“Financial Experience Trip”实习活动
语言:TOEFL 90,GRE 301
递交材料:PS*1, CV*1, RL*3,中英文本科成绩单密封*1,毕业证学位证证明密封*1,中英文实习和工作证明*1。
申请结果:
学校:东北大学 Northeastern University (录取)
专业:Non-Profit Management
学校:伊利诺伊大学
--芝加哥分校 University of Illinois at Chicago(录取)
专业:MPA
学校:宾汉姆顿大学 SUNY-Binghamton (拒)
专业:MPA
学生只定了这三个学校,最想去的是东北,但是学生GPA和GRE并不具备竞争优势。申请递出不久,宾汉姆顿大学给了结果,拒了,理由是学生GPA不符合要求。这个时候气氛就比较紧张了,我和学生都比较担心,战战兢兢的每天查看另外两所学校的状态,终于,伊利诺伊大学给了令人兴奋的消息,心情平复了许多。但学生最想去的是东北,我们开始积极主动的和学校沟通,给学校写邮件,跟催录取情况,终于,迎来了激动人心的时刻,东北录了。
案例分析:
- 学术背景以及条件分析:
学生本科就读的学校和专业并不具备竞争优势,和所申请专业关联似乎也不大,而且学生GPA2.9,GRE301,在大批的申请者当中,并不具备申请优势。但是学生语言功底深厚,口语不错,加上有很丰富的生活和实践经验,经过多方挖掘,找到了和所申请专业的契合点,那就是学生丰富的社会实践活动,如:学生大学时参加了Enactus(SIFE-Students in Free Enterprise)即创行,这个国际性的非盈利组织,该组织汇聚了全世界各高校学生、学术界人士和商业界领袖,以践行企业家精神,共创更美好、可持续发展的世界为宗旨,组织各类活动,帮助身边需要帮助的群体,特别有意义。刚好和咱们申请的专业不谋而合。经过多次与学生深谈,还挖掘到学生大学期间有过去尼泊尔支教的经历,去广州边远山区帮助茶农的经历,在学校周边帮助下岗工人创业的经历,瞬间,我对孩子的申请充满了信心。
2. 如何弥补学生GPA, GRE 不高的条件:
学生GPA,GPE都不具备竞争优势,因此在文书写作中采取了避重就轻的原则,简要的描述了学生的学习专业背景,突出学生勤奋好学,精于研究和探索的精神,并辅以与申请专业相关的丰富的实践活动经历,突出学生热情善良,乐于助人的品质,这样就增加了学生申请该专业的筹码。
为了弥补这个劣势,我们在文书里重点强调了学生参加创行的实践经历,南下边远山区帮助茶农的实践经历,去尼泊尔支教的经历,强调学生跟外国人英语沟通顺畅,且学生心地善良,具备助人的品质和相关组织领导社交能力,让学校对学生产生了兴趣。
同时,在学生的推荐信和简历上我们也下了很大的功夫。经过努力,学生找了三位推荐人帮学生写推荐信,一位是授课教授,一位是实践活动老师,一位是论文辅导老师,三位老师在推荐信中通过不同的层面分析了申请人各方面优秀的品质,以及学生对申请专业强烈的热情,完美的帮助学生虏获了学校审核老师的芳心。
申请总结:
在GPA、GRE 等硬件方面表现都不太优秀的情况下,若想帮学生申请到理想的学校,并且申请到关联不是很大的专业,制胜法宝就是与学生深入沟通,挖掘学生身上的闪光点,强化实践、动手能力,向学校展示一个勤奋好学,有能力、有学习所申请专业潜力的研究生申请者形象。每一位申请者都有自己的闪光点,通过深入的沟通,耐心的辅导,和学生一起努力铸梦,助学生圆梦!