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美国高中留学申请的趋势

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  2005年9月,美国当年在任的国务卿赖斯向各领事馆发出备忘录,该备忘录令到学生签证获签相对容易,迎来了中国学生留学美国的第一个春天。

  2006年,美国驻中国使领馆共签发了3.68万份学生签证。

  2009年11月16日,美国总统奥巴马首次访华,宣布在未来的几年中,美国政府将扩大对话学生交流的规模,以增进两国新生代的相互了解,美国留学的春天再次来临。

  2015年,美国驻中国使领馆签发了超过30万份的学生签证。整整十年,近乎十倍的增长,令人瞠目结舌。

  申请去美国读高中,较之本科生和研究生,虽然数量最少,但增长速度强劲过本科生和研究生。

  2014 年11月10日,美国总统奥巴马在2014年APEC工商领导人峰会上发表演讲时透露,美中两国同意新的签证安排,学生签证(F-1签证)有效期将由目前 的一年延长到五年,商务和旅游签证(B-1/B-2签证)将由一年延长到十年。这个签证政策的调整,给到一些家长打美国法律擦边球,选择陪伴孩子赴美读书 的机会,也将再一次推动美国高中的申请人数。

  赴美读高中的学生呈倍数级增长,但是,寄宿高中在华招生人数并不随之发生太大的变化,千军万马过独木桥的阵势在美国寄宿高中的申请中越演越烈。

  回顾过去十年的申请态势,正好可以以5年作一个阶段进行划分。

  前世:2006年-2010年

  如果将2006-2010年称为中国学生美国寄宿高中申请的前生,我们先来回顾一下这个阶段的申请情况与申请条件:

  2010秋申请季,我可以用44分的托福为一个去美国读9年级、性格内向的男孩子申请到Pomfret School庞佛雷特中学。值得一提的是,这个孩子性格内向,羞于表达,这会令到他在面试的时候减分的,我依然帮助他申请成功了。

  同年,我们帮一个托福87分无SSAT的学生申请到Tabor Academy泰博学院;

  帮一个托福84分,SSAT2073的学生,在DIY申请全部被拒之后,补录到The Madeira School马德拉女子中学;

  那时的Northfield Mount Hermon School北野山中学,我们只提供了SLEP55+的成绩,也帮学生申请到了

  今生:2011年-2015年

  时间发展到2011-2015年,如果将这个阶段称为中国学生美国寄宿高中申请的今世,同样是以上几所学校,现在(2016年秋申请季)的申请要求变成这样了:

  庞佛雷特中学,没有95、100分以上的托福成绩,75%以上比率的SSAT成绩,申请者很难与这所学校有缘;

  泰博学院需要100以上的托福,80%以上比率的SSAT;

  马德拉女子中学需要105托福,85%以上比率的SSAT;

  北野山中学最新的申请硬件要求是95+的托福,2050+的SSAT。

  来世:2016年-2020年

  2016-2020年,未来的5年,美国寄宿高中的申请在软硬件条件媲美综合性大学,甚至高于综合性大学要求的情况下,我们需要关注以下信息散发出来的信号:

  Thomas Jefferson School 托马斯杰弗逊学校,设立了ED录取方式,截止日期是11月20日;

  Asheville School 阿什维尔中学,ED的截止日期是12月10日。

  我大胆的预测一下:未来5年,随着申请寄宿高中的学生越来越多,学生申请学校的间数越来越多,将有越来越多的寄宿高中为了控制报到率,效仿美国大学的招生方式,开启ED的录取形式。学校更希望招收那些由衷的热爱我们学校,与学校的价值理念匹配,认为学校有条件满足自己成长和发展需求的学生。

  如果ED成为不少学校的录取形式,将会推动去美国读高中的准备工作再度低龄化。如同初中毕业的暑假,开始开启标准化考试培训一样,小学6年级毕业的暑假,开启托福和SSAT培训正当时。

  当硬件分数越来越高,软件体现越来越多的时候,囿于有限的招生名额,学校采取的还有一招就是提高面试结果在录取中的影响力。电话面试、Skype视频面试成为常态,上门面试不算稀奇,Vericant、InitialView和CIEE等第三方面试成为趋势,面试家长的过程也会直接影响申请的结果。

  那么,怎样的学生能在面试中脱颖而出?

  当然是那些从小拥有独立的时间规划能力、行为管理能力,拥有自己的思想和观点,拥有批判式思维能力,并拥有良好的口头和书面表达能力,能够进行结构化逻辑性陈述的孩子,以及那些拥有与美国的教育理念,学校的价值观更贴近的家长。这个时候我们可以看到,美国寄宿高中的申请从拼硬件,拼软件,拼爹,发展到拼教育理念、拼价值观,整一个“功夫在诗外”了。

  尽管在与家长打交道的过程中,我不断强调,在做决策时,先解决宏观的问题,再解决微观的问题!

  先理顺目的、目标,将孩子以及家庭的需求进行排序,并将孩子及家庭的现状与目标之间的标准和要求进行对比,形成一套解决问题的方案,再做选择和采取相应的行动。

  如同买卖中国的股票一样,先解决基本面的问题,再去做单个股票的数据分析。这样的顺序更能够帮助大家理清思路,少走弯路,放下焦虑。

  但遗憾的是,受中国教育的影响,很多家长因常规的思维习惯会更多关注微观点滴,不管走了多少家咨询机构,听了多少场讲座,搜罗了多少信息,还是用着中国式的唯分数论的思维方式,选择一心一意考试,忽略了过程中孩子良好性格的形成,各项能力的提升,以孩子要考试为由大包大揽,让孩子成为一个会考试的“妈宝”,临了临了,就算硬件上去了,面试之后落马了,依然落下无数的遗憾。因此,面对高申,家长应该站在宏观的角度,鼓励孩子全面发展。点击咨询
 

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