孩子不只高考这一单行线

    2017年的高考正如火如荼的进行着，又一批淬火般经历的孩子接受着中国教育部的考核。高考分数下来后又会有几家欢喜几家愁的景象，那么，高考对中国学生而言究竟有什么意义呢？
    首先，我们先在学术积累上分析高考的意义。作为一名中国学生，世界公认的形象就是擅长勤学苦练，意志坚强，学术功底扎实，尤其在对书本的掌握度上甚者可以达到倒背如流。产生这种效果的原因一是学生真的花费大量时间和精力强迫自己将书本上的知识完全记忆并储存在脑海里；二是中国的考试机制，出题人完全按着课本循规蹈矩的题目要求学生不得不去熟记书本，因为只有这样才可以得到高分，得到老师和家长的认可；三是中国式思维，只有取得优异的成绩，体现在分数高上面，学生才是公认的好学生不然就是不好的学生。单项的评定标准让孩子本性的东西在义务教育时期完全没有机会表现和培养。
    其次，学术积累有一定的磨练学生意志力以及锻炼记忆力的作用。我们都知道，高考虽然分开了文科和理科但每个科目均有6门课需要复习，想要取得更高的成绩要求学生各科均衡发挥出最佳成绩，在平时的积累和复习中每个科目都不可以落下，有偏科的学生还需要抽出更多的时间泯灭人性式的多花精力在自己并不喜欢并不擅长的科目上，单就这一心理调整就会筛掉很多不能调整自己的学生；另外一种是文科理科的选择家长进行干预，理所当然的为孩子选择他们眼中的未来就业机会多，工资高的科目强迫孩子去就读，学生如不能及时调整自己被动的学习自己不擅长不喜欢的科目，结局也可想而知，但是可以调整的学生意志力也会被磨得更为坚毅；锻炼记忆力主要是指在中国式高考的形式下，只要可以跟着老师大量做题，模拟练习，成绩便不会很差，普通的二本是可以就读的。凭借的是记忆力和熟练度。单就文科的政治，历史，需要记性的内容之多范围之广，参加完高考的文科生都深有感触，没有好的记忆力就难以取得优异的成绩。因为高考的考核知识主要是客观题型考查基础知识，主观的题型占得比例很小，只有强化记忆，才可能取得优异的成绩。
    那么高考落榜的学生，选错专业的学生就没有选择了吗？不是的，在现在国际化趋势越来越明显，整体的世界政治形势相对稳定的大前提下，家长完全可以为孩子选择另外一条适合孩子的道路即出国留学。
    国外的教育教学体制和中国有着很明显的差异，以澳洲为例，学生在高中就实行选课制，除了英语数学必修其他科目老师可以根据学生爱好进行指导选课，对比国内高中课程和大学相关性几乎为零的情况下对后面入读大学的衔接也有绝对优势。本科阶段的课程国内学生可以通过高中成绩申请，唯一的要求即雅思，当然如果学生雅思成绩不好可以搭配语言入读，语言达到入读标准后直接升读主课。
    把孩子送出国外读书的优势不仅仅体现在让孩子有书读，还在于培养孩子独立自主的意识，在纯英语语言环境中自然而然的提升孩子的英文水平，国外的上课形式以小组讨论和演讲写论文为主，所以孩子的团队意识，自我展示能力以及逻辑思维能力都可以在三年的学习过程中得到很大程度的提升。未来的学术生涯职业生涯甚至人生发展道路上您都可以放心的让他自己去抉择，并且以澳际过往的成功案例显示很有可能您的孩子在国外的教学体制下成为优等生，并找到最适合自己的人生道路。
    顺祝每位高考学子可以取得优异的成绩，为高中学业画上完美的感叹号！